构建协同育人“教联体” 共画学生成长“同心圆”

怀化“教联体”建设经验获教育部推介

12月4日，全国家校社协同育人“教联体”建设现场推进会在山东济南召开，总结“教联体”建设成果，探讨协同育人新路径。天津市教委、山东省教育厅、深圳市教育局、怀化市教育局、红河州委宣传部、嘉善县人民政府、新疆乌苏市第一中学、江西省博物馆等8个单位代表作经验发言。

今年以来，我市将“教联体”建设纳入市委市政府重点工作，构建“党委领导、政府主导、学校主体、家庭尽责、社会参与”的协同育人机制，各县市区均建成了家校社协同育人“教联体”联席会议制度。

同时，在学校层面创新建立“教联体工作站”，由乡镇街道分管教育领导、教育行政部门干部和当地志愿者协会联合担任召集人，各相关部门明确联络员，实行工作站“吹哨”、部门“报到”机制。截至目前，全市已有500余所学校建成工作站。各级各类学校普遍在自愿基础上建立班级家委会，常态化开办“家长夜校”，倾听家长心声，传播科学理念。

搭建多元化平台，促进资源共享。我市在学生聚集居民区及周边新建书吧，免费向学生和学校开放，定期组织开展亲子共读活动，倡导社会捐赠益于少儿阅读的闲置书籍。设立“家庭教育咨询日”，组织心理咨询师、优秀教师提供公益咨询。开设“怀化家庭教育”专栏，定期推送科学育儿知识。将“家校沟通能力”纳入教师必修培训内容，提升指导服务水平。整合图书馆、科技馆、红色教育基地、植物园等资源，建立实践基地。截至目前，我市累计新建书吧37个，组织亲子阅读、家庭教育沙龙等公益活动，服务师生、家长逾200万人次。

聚焦内涵建设，打造特色品牌。市教育局、市委社会工作部、市志愿者协会围绕实践育人，联合开展公益小天使、雷锋青少年活动，覆盖怀化13个县市区的128所中小学校。中方县建立家校社协同育人“全国实验区”长效工作机制，沅陵县通过“村村响”、流动宣传车、小喇叭、横幅、志愿者入户宣讲等多途径护航学生成长，溆浦县警予学校秉持“学校主导、家庭尽责、社会支持”的理念，推动家校社同向同步，构建“1+1+1>3”的教育生态。

下一步，我市将继续坚持目标导向和问题导向，进一步健全联席会议运行机制，强化“教联体工作站”实体化运作效能，丰富平台载体活动内容，努力推动家校社协同育人“教联体”工作从有形覆盖向优质高效覆盖转变，加快推进教育强市建设。

（全媒体记者 邱承 通讯员 刘华明）