践学于行  行之见效

——切实把学习教育抓紧抓实、抓出成效

深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，全市各地各单位扛牢主体责任，细化措施、扎实推动，切实把学习教育抓紧抓实、抓出成效。

坚持以上率下、自上而下，引导全市党员干部把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以良好作风推动学习教育走深走实。

沅陵县委将“一月一课一片一实践”主题党日与开展“走找想促”活动相结合，县委领导带头，结合挂点结对、联系服务等工作，全面开展直接联系群众活动，直插一线了解、研究和解决群众急难愁盼、基层亟待解决的突出问题，以上率下推动普通党员为群众“谋一策、办一事、解一难”。

麻阳苗族自治县委坚持学查改一体推进，42名县级领导带头践行“四下基层”制度，下沉基层一线办实事、解难题、促发展，同时设立举报信箱，公布举报电话，持续纠治作风顽疾。

新晃侗族自治县委结合学习教育重点任务深入开展“见事见岗见人见效”“四见行动”，坚持问题导向，通过“清单交办--部门认领--协同落实”的责任闭环，确保事事有归口、件件有着落。同时，实行“定人定岗定时”责任制，建立“责任可追溯、进度可追踪、成效可评估”的落实机制，全力推动学习教育成果转化为高质量发展实效。

中方县委建立健全学习教育指导联络工作制度，建立“片区管理、定人定责”指导联络机制。将全县12个乡镇、61个单位部门划分为4大指导片区，每个片区配备专职联络员，形成“问题清单+整改台账+销号管理”闭环。联点同志定期深入联系点开展“面对面”指导，及时为基层党组织答疑解惑200余次，有力推动学习教育扎实开展。

全市各地各单位坚持走好新时代党的群众路线，在学习教育中注重群众参与、接受群众监督，在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效。

“深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，我县坚持开门教育，以‘环境优化提升攻坚行动’为抓手，加快打造一流营商环境。”会同县委副书记、县长苏振说。会同县委发挥“智会帮办”平台作用，让服务“多到位”,让企业“少跑腿”，园区项目审批实现“智能分派—进度可视—双向评价”全流程数字化，为项目审批落地按下“加速键”。

洪江市委聚焦主题，注重实效，建立指导联络工作制度，实行“片区管理、小组负责”模式，确保学习教育不跑偏、不走样。坚持学用结合，把学习教育与改进作风、群众身边不正之风和腐败问题集中整治、基层减负及全市重点工作结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。

靖州苗族侗族自治县委将常态化开展“走找想促”活动与学习教育紧密结合，县处级领导带头深入基层开展走访调研，收集意见建议。以职能部门、窗口单位、服务行业为重点，设立“党员先锋岗”“党员模范岗”46个，引导党员干部下沉一线实地察看暗访民情，对回应群众诉求、提高服务质效做出公开承诺。

市市场监管局党组将问题查摆整改与行风建设工作高度融合，结合“走找想促”“清廉市监”等活动，聚焦优化营商环境堵点痛点，通过党组成员带头深入园区、企业、商户调研、设立行风监测点等广泛收集群众意见建议。

各地各单位全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，坚决有力抓整改整治。

鹤城区委坚持把问题整治作为学习教育的关键环节，将整治形式主义、为基层减负贯穿学习教育始终，通过对照检视、加强监督等方式整治“文山会海”，压减文件会议超50%。

洪江区工委一体推进学查改，引导全区党员干部深刻领会中央八项规定及其实施细则精神实质，将学习教育与整治群众身边不正之风和腐败问题相结合，坚持从实际出发，立查立改、即知即改，高效解决各类民生问题。

市信访局党组结合学习教育在全市开展信访工作调研，深入了解人民群众的急难愁盼问题和基层亟待解决的突出问题，逐一研究制定解决措施，提升信访工作质效。截至目前，全市信访总量下降20.01%、重复信访总件次同比下降19.78%。

市医保局党组将学习教育与 “医保服务进万家” 活动结合，推出 “极简审批”“跨省通办” 等 10 项便民举措，打通服务群众 “最后一公里”。加强重点岗位、重点环节廉政风险排查，深入开展全市医保基金管理突出问题专项整治，推动监管效能提升。

（怀化日报全媒体记者 苏明珠）