为全面提升教师信息化教学水平，4月13-23日，中方县教师发展中心深入全县32所中小学、幼儿园、中等职业学校开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进训前调研，更好地了解中小学教师在信息化教学的难处和困惑，从而制定切实有效的培训方案。

调研过程中，两个调研小组分片区深入全县各学校，通过实地查看、师生访谈、问卷调查、观课议课等方式向学生、教师、行政管理人员进行培训需求调研、诊断，了解学校及教师的信息化现状，找准学校及教师在教育信息化工作存在的突出问题，广泛宣传能力提升工程 2.0 整校推进工作，形成县域整体报告，确定区域能力提升工程 2.0 推进目标，遴选区域骨干团队人员，从而有针对性地开展能力提升工程 2.0 整校推进培训工作，确保培训质量。

据该县教师发展中心负责人介绍，训前调研是该县开展教师培训的常规动作，只有从教师中来到教师中去，才能让教师培训接地气，让教师喜欢培训，培训才能有效果。正因为如此，该县每年教师培训满意率达98%以上。

（通讯员 陆静 陈广）